Jak zdać maturę i wybrać uczelnię?

Jak zdać maturę i wybrać uczelnię?

Startuje kampania informacyjna online STUDIA 2020 prezentująca maturzystom najciekawsze kierunki studiów i ofertę uczelni na rok akademicki 2020/21.

Współorganizatorzy kampanii, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz miesięcznik edukacyjny „Perspektywy”, zapraszają już w najbliższą środę 3 czerwca o godzinie 13:30 na pierwsze spotkanie – wirtualny ogólnopolski Dzień Maturzysty 2020, który będzie poświęcony ostatnim poradom przed egzaminami maturalnymi. Udział w spotkaniu weźmie dr Marcin Smolik, dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej oraz eksperci okręgowych komisji egzaminacyjnych. Będzie też niespodzianka…Kolejne spotkania – Kierunkowskaz Kariery (22-26 czerwca), Dni Uczelni Partnerskich (7-10 lipca) i Giełda Wolnych Miejsc (3-4 września) pozwolą Wam dokonać wyboru studiów na miarę marzeń. Rejestracja na spotkanie 3 czerwca:  www.studia.gov.pl/studia2020.

Najchętniej na informatykę, najtrudniej na orientalistykę – znamy wyniki rekrutacji na studia w roku 2019/2020

W tym roku akademickim studia rozpoczęło ponad 424 tys. osób. Ponad 110 tys. studentów zdecydowało się kontynuować naukę na studiach drugiego stopnia, 311 tys. zaś zrekrutowało się na studia pierwszego stopnia lub na jednolite studia magisterskie. Które kierunki cieszyły się największą popularnością?

Psychologia wyprzedziła zarządzanie. Lider bez zmian

Tak jak i w latach poprzednich młodzi ludzie najchętniej wybierali informatykę. Na ten kierunek studiów papiery złożyło aż 32 680 osób. Skład podium również nie różni się od tego zeszłorocznego – nadal króluje psychologia i zarządzanie. W tym roku jednak psychologia zajęła drugie miejsce (25 831 chętnych) i wyprzedziła tym samym zarządzanie (22 930 chętnych).

Na dalszych miejscach znalazły się:

  • kierunek lekarski (z wyłączeniem uczelni medycznych, które nadzoruje minister zdrowia)
  • prawo
  • ekonomia
  • filologia angielska
  • finanse i rachunkowość
  • budownictwo
  • logistyka

Nawet 26 osób na jedno miejsce. Które kierunki są najbardziej oblegane?

Czołówkę zestawienia otwiera orientalistyka i matematyka. Kandydaci aplikujący na orientalistykę – japonistykę musieli pokonać aż 26 osób, natomiast przyszli matematycy i analitycy danych zmuszeni byli wyprzedzić 22 konkurentów.

Najtrudniej dostać się było również na:

  • orientalistykę – sinologię (19,5 osoby na miejsce),
  • sztuki nowoczesne – Design now! (16 osób),
  • elektromobilność (15,9),
  • komunikację wizerunkową (15,7),
  • mechanikę i projektowanie maszyn (15,7),
  • realizację obrazu filmowego, telewizyjnego i fotografię (15,3),
  • Media Design i marketing wizerunkowy (15,0).

Najwięcej kandydatów na politechnikach

Wśród uczelni, w których było najwięcej kandydatów na jedno miejsce, były trzy politechniki – z Warszawy, z Gdańska i z Poznania. Żeby się na nie dostać trzeba było pokonać od 6 do 7 osób. Tuż za podium znalazł się Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie (5,7 kandydata na miejsce), a także Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu (5,5 kandydata na miejsce).

Pozostałe uczelnie najczęściej wybierane przez kandydatów w przeliczeniu na jedno miejsce to:

  • Politechnika Łódzka (5,5)
  • Uniwersytet Wrocławski (4,5)
  • Uniwersytet Warszawski (4,5)
  • Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie (4,3)
  • Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu (4,3)
  • Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie (4,3)

Największą liczbę kandydatów na studia odnotowały zaś:

spośród uniwersytetów:

  • Uniwersytet Warszawski (40 844 zgłoszeń)
  • Uniwersytet Jagielloński w Krakowie (31 180)

spośród uczelni technicznych:

  • Politechnika Warszawska (45 888)
  • Politechnika Gdańska (25 807)

spośród uczelni ekonomicznych:

  • Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu (11 363)
  • Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie (7 997)

Pełna informacja o wynikach rekrutacji znajduje się w LINKU.

Ważne! Liczba zgłoszeń kandydatów na dany kierunek studiów w uczelni jest wynikiem popularności kierunku i uczelni, ale również uwarunkowań formalnych, umożliwiających kandydatom ubieganie się o przyjęcie nawet na kilka kierunków studiów w jednej lub w kilku uczelniach.

Materiał opracowano w Departamencie Szkolnictwa Wyższego MNiSW, na podstawie danych z uczelni zamieszczonych w Zintegrowanym Systemie Informacji o Nauce i Szkolnictwie Wyższym „POL-on”.

Ankieta: Studentko, studencie – skąd czerpiesz informacje na temat studiów?

Zespół doradczy MNiSW ds. studenckich przygotował specjalną ankietę, której celem jest zbadanie, jakie sposoby komunikacji ze studentami są najskuteczniejsze, a także, skąd studenci czerpią informacje dotyczące studiów oraz inicjatyw w uczelniach. Na podstawie wyników ankiety zostaną opracowane rekomendacje, które będą przekazane uczelniom oraz samorządom studenckim.

Jeśli studiujesz obecnie w szkole wyższej w Polsce, koniecznie wypełnij ankietę. Zajmie to mniej niż 10 minut, a na podstawie jej wyników Zespół doradczy MNiSW ds. studenckich opracuje rekomendacje, w jaki sposób najskuteczniej informować studentów o ich prawach oraz możliwościach w kontekście podejmowanej nauki.

Zespół doradczy MNiSW ds. studenckich został powołany 15 lutego 2019 r. przez ministra nauki i szkolnictwa wyższego. Do zadań zespołu należy m.in. identyfikowanie problemów i barier związanych z funkcjonowaniem społeczności studenckiej w uczelniach oraz opracowywanie propozycji rozwiązań służących eliminowaniu wskazanych problemów i barier. Pracom tego gremium przewodniczy Łukasz Rusajczyk z Politechniki Gdańskiej, a w skład zespołu wchodzą przedstawiciele środowiska studenckiego, wywodzący się z organizacji takich, jak Parlament Studentów Rzeczypospolitej Polskiej, Niezależne Zrzeszenie Studentów czy też Studenci dla RP.

Link do ankiety

Sky is the limit. Podniebne loty studentów!

Uzyskanie licencji pilota jest niezwykle trudne. To zawód dla wybranych. Otrzymanie uprawnień to proces czasochłonny i kosztowny. Tylko niektórzy mogą wziąć udział w prywatnych szkoleniach, za które trzeba słono zapłacić. Daniel i Dominika ciągle to słyszeli, a jednak znaleźli sposób, żeby spełniać swoje marzenia bez worka wypełnionego pieniędzmi. Chęć, pasja i oczywiście ciężka praca, a także Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie pozwoliły zrealizować ich plany!

I believe I can fly

O lataniu myślał od dziecka – to jego zamiłowanie, cel, pomysł na życie. Dla niej latanie to spełnianie marzeń, walka ze stereotypem, przełamywanie barier – kocha to! Daniel Napierakowski i Dominika Pikula – różne charaktery, różne osobowości, które łączy pasja do latania. I chociaż loty w przestworzach tworzą idealne warunki do tego, żeby pobujać czasem w obłokach, to na pewno nie jest tak w ich przypadku. To osoby, które wiedzą czego chcą i mimo częstych lotów twardo stąpają po ziemi. Realizują swoje marzenia, uparcie dążąc do celu.

Daniel Napierkowski – absolwent PWSZ w Chełmie na kierunku Mechanika i budowa maszyn, specjalizacja Pilotaż samolotowy. Obecnie instruktor pilotażu w Ośrodku Kształcenia Lotniczego w tej uczelni, a także pierwszy oficer w Polskich Liniach Lotniczych LOT. Został również wicemistrzem Polski juniorów w lataniu precyzyjnym w 2018 roku. Dominika Piluka – studentka czwartego roku Mechaniki i budowy maszyn, również na specjalizacji Pilotaż samolotowy w chełmskiej PWSZ. Właśnie odebrała licencję pilota zawodowego. Obecnie bierze udział w kursach, które w przyszłości pozwolą jej szkolić innych studentów w technice pilotażu.

Kobieta za sterami samolotu?!

– Bardzo często zdarza się, że kiedy rozmawiam z ludźmi o lataniu, to wszyscy myślą, że szkolę się na stewardessę. Kiedy tłumaczę im, że chcę zostać pilotem samolotowym, wiele osób robi wielkie oczy. Przyjęło się, że to męski zawód. Nie zwracam na to uwagi, że większość dziwi się, że chcę zostać pilotem. Takie słowa wręcz motywują mnie do działania – mówi Dominika.

Prywatne szkolenia lotnicze to koszt około 200-250 tysięcy złotych – którego studenta na to stać?

– Bardzo niewiele osób ma pieniądze na to, żeby wydać setki tysięcy złotych na prywatne szkolenia. Ich koszt to około 200-250 tysięcy złotych. Podałam kwotę ogólną, dużo zależy od tego, gdzie robimy wszystkie uprawnienia.  Wiadomo, można znaleźć tańsze lub droższe ośrodki szkoleniowe – tłumaczy Dominika. – Taka uczelnia jak PWSZ w Chełmie pomaga spełniać marzenia lotnicze również tym mniej zamożnym osobom. Żeby zostać tam pilotem nie trzeba mieć worka pieniędzy, ale trzeba mieć worek chęci i umiejętności – dodaje Daniel.

Nie jestem z rodziny, która ma wór pieniędzy

Jak osiągnąć swoje marzenia? Żeby zostać pilotem samolotowym na PWSZ w Chełmie, trzeba dostać się na kierunek ogólny Mechanika i budowa maszyn, a po roku na specjalność Inżynieria lotnicza ze specjalizacją Pilotaż samolotowy. Rekrutacja na specjalizację nie jest jednak najłatwiejsza. Przez pierwszy rok należy starać się o jak najlepsze wyniki w nauce i dbać o to, żeby otrzymać jak najwięcej punktów podczas rekrutacji.

– Dobrze jest zrobić licencję PPL (A) – czyli licencję pilota turystycznego. Nie jest to wymóg formalny, ale bardzo się przydaje. Koszt takiej licencji waha się w granicach 20-30 tysięcy. Nie jestem z rodziny, która śpi na pieniądzach, dlatego wybrałem PWSZ w Chełmie, a nie szkolenia prywatne. Żeby zarobić na PPL (A) wyjechałem po maturze do Anglii do pracy. Z tego płynęło wiele korzyści. Nie tylko zarobiłem na szkolenie, ale także podszlifowałem język angielski, który jest bardzo potrzebny w tym zawodzie – mówi Daniel.

Na ten sam pomysł wpadła Dominika, która nad Tamizą zarabiała z myślą o swoich marzeniach. – Już jako licealistka pracowałam i odkładałam pieniądze. Wyjechałam do Anglii, żeby odłożyć, ale też, żeby poćwiczyć język. Dla linii lotniczych dobra znajomość angielskiego jest kluczowa, musimy umieć się nim płynnie posługiwać – wyznaje Dominika.

Trzy nowe samoloty dla studentów PWSZ w Chełmie

Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w 2018 roku przekazało PWSZ w Chełmie dofinansowanie na trzy nowoczesne statki powietrzne. Są to samoloty treningowe AT3 serii R100. Uzupełnienia we flocie przełożyły się na wzrost jakości kształcenia studentów. – Szkolę na tych samolotach i kształci mi się na nich fantastycznie. Te samoloty są bardzo nowoczesne. Awionika, czyli przyrządy znajdujące się w tym sprzęcie, jest bardzo zaawansowana. Studenci, którzy mają okazję do uczenia się na tych statkach powietrznych, mogą ćwiczyć technikę dokładnego pilotażu. To dolnopłaty i dlatego wymagają większej precyzji w lataniu i lądowaniu. Gdyby ministerstwo nie dofinansowało tych samolotów, to nie mielibyśmy okazji zdobywać doświadczenia na tak nowoczesnym sprzęcie – mówi Daniel.

– W tych samolotach jest wiele ułatwień, można np. ustawić sobie punkt zwrotny, jest nawigacja. To klasa sama w sobie, można się na nich wiele nauczyć – dodaje Dominika.

Szkolenia i latem, i zimą

Obecnie uczelnia realizuje istotną inwestycję polegającą na budowie betonowego pasa startowego. Jest to możliwe dzięki wsparciu MNiSW. – Jedną z zalet budowy takiego pasa jest to, że będziemy mogli ćwiczyć pilotaż samolotowy zarówno latem, jak i zimą. Do tej pory szkoliliśmy się tylko latem. W okresie zimowym odśnieżanie pasa trawiastego powoduje jego uszkodzenie, z betonową nawierzchnią nie będzie tego problemu. Kolejną zaletą jest to, że technika lądowania na takim pasie jest inna. Na wszystkich większych lotniskach znajdują się pasy betonowe. Cieszę się, że szkoła nieustannie się rozwija, a studenci PWSZ będą mogli zdobywać jeszcze więcej przydatnych umiejętności, które na pewno wykorzystają później w pracy zawodowej – podkreśla Daniel.

Duże linie lotnicze zainteresowane studentami PWSZ w Chełmie

Wyższe szkoły zawodowe są ogniwem łączącym naukę z biznesem. Misją tych szkół jest kształcenie zawodowe studentów oraz zapewnienie praktyk, dzięki czemu studenci zdobywają umiejętności, które wyróżniają ich na rynku pracy. Tę misję realizuje również PWSZ w Chełmie.  Uczelnia współpracuje z dużymi liniami lotniczymi. Dzięki temu studentom znacznie łatwiej jest znaleźć pracę po ukończeniu studiów. Daniel pracuje obecnie w Polskich Liniach Lotniczych LOT. – Dzięki współpracy uczelni i dużych firm lotniczych do naszej szkoły przyjechały PLL LOT i rekrutowały pilotów do pracy. Ja wziąłem udział w takiej rekrutacji i teraz latam na Boeingu 737 w PLL LOT i jestem przeszczęśliwy! Uważam, że to ważne, że uczelnie mają kontakt z dużymi firmami. Chcemy po ukończeniu wymarzonego kierunku pracować w zawodzie. – podkreśla Daniel.

Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego wspiera rozwój Państwowych Wyższych Szkół Zawodowych. Jedną z możliwości otrzymania dodatkowych środków jest program „Wsparcie rozwoju kształcenia na profilu praktycznym w publicznych uczelniach zawodowych”  z budżetem 15 milionów złotych. Innowacyjne są kryteria przyznawania środków. Algorytm ma charakter projakościowy – premiuje te uczelnie, które będą lepiej realizować swój określony cel. I tak w przypadku publicznych uczelni zawodowych składnikiem wpływającym na wysokość subwencji będą m.in. ekonomiczne losy absolwentów (to, jak absolwenci radzą sobie na lokalnym rynku pracy). Pomaga w tym ogólnopolski system monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów (ELA – więcej informacji na portalu studia.gov.pl). Na podstawie danych z m.in. Zakładu Ubezpieczeń Społecznych i systemu POL-on monitoruje parametry takie jak względne wskaźniki bezrobocia czy zarobków absolwentów, pomagając znaleźć kierunki studiów najbardziej pożądane na rynku pracy oraz kształtować zarządzanie uczelnią w kwestii promocji czy polityki kształcenia. Taki algorytm obliczania subwencji to mechanizm, który zwiększy mobilizację uczelni zawodowych do kształcenia studentów zgodnie z lokalnymi potrzebami rynku pracy.

Polski Związek Niewidomych pomaga absolwentom na rynku pracy

Do września 2020 roku trwa nabór do projektu „Aktywny absolwent” Polskiego Związku Niewidomych. Dzięki programowi studenci ostatnich lat studiów lub absolwenci z niepełnosprawnością wzrokową mogą wziąć udział w szkoleniach i kursach zawodowych.

Projekt Instytutu Tyflologicznego Polskiego Związku Niewidomych skierowany jest do osób, które spełniają łącznie poniższe warunki:

  • posiadają orzeczenie o umiarkowanym lub znacznym stopniu niepełnosprawności wzrokowej,
  • są studentami ostatniego roku lub absolwentami uczelni wyższych w ostatnich pięciu latach (różnego rodzaju studia licencjackie, magisterskie, podyplomowe, doktoranckie),
  • są mieszkańcami woj. mazowieckiego.

Celem projektu jest pomoc w znalezieniu zatrudnienia. Uczestnicy mogą skorzystać z oferty:

  • szkoleń i kursów zawodowych,
  • nauki języków obcych,
  • płatnych staży zawodowych,
  • doradztwa i coachingu.

Osoby zainteresowane powinny wypełnić formularz rekrutacyjny i przesłać go na adres: aktywnyabsolwent@pzn.org.pl.
Formularz znajduje się do pobrania na stronie http://pzn.org.pl/aktywny-absolwent/ w sekcji „pliki do pobrania”.